:: Noticia :: Lanza Ecea su Revista de Universitarios para Universitarios Vision Ecea

Palabras de la Directora de Ecea

Lanzamiento de la Primer Revista Universitaria "Visión Ecea"

Mensaje

Al inicio de mi gestión al frente de la Escuela de Ciencias Económicas, me propuse como meta elevar el nivel académico y proyectar a la ECEA, como la institución educativa de mayor reconocimiento en la región.

Consciente de que la calidad y reconocimiento académico, no emerge de la aplicación simple de reglamentos e instrumentación de programas, sino que emanan de manera natural del esfuerzo conjunto, entre estudiantes profesores y administrativos y de las condiciones mínimas en infraestructura y equipo de apoyo a la docencia.
Un ambiente de esta naturaleza es lo que me he propuesto generar, para que estudiantes y profesores realicen sus actividades con mayor interés. Así, procure trabajar priorizando las acciones siguientes:
En primer término, generar una estabilidad laboral, gestionando el otorgamiento de titularidades a los profesores de asignatura.

Al mismo tiempo avanzar en un proceso de planeación académica, a través del Programa de Desarrollo de la ECEA, Programa Integral de Fortalecimiento institucional y El Programa Operativo Anual.

Por su importancia, también me propuse brindar operatividad a los Cuerpos Colegiados, en los que se sustentan el funcionamiento de la escuela y las decisiones concensadas, con la participación de los representantes de la comunidad de la ECEA.

Era necesario que se instituyera un medio para que la información que. a diario se genera, referente a los eventos académicos, actividades deportivas y logros de nuestros estudiantes profesores y demás personal, sea del conocimiento de la comunidad de la ECEA en su totalidad, por ello, nos dimos a la tarea de crear Visión ECEA, como el órgano de difusión interna de la Escuela de Ciencias Económicas y Administrativas.

Mi agradecimiento a quienes contribuyen en su formación y aprovecho este medio para exhortar a estudiantes y profesores a que continuemos por el camino de la superación, a revalorar la convivencia académica y a dignificar el espacio universitario en el cual nos desenvolvemos. Es nuestro centro de trabajo, es la imagen nuestra ante la sociedad, es el orgullo de pertenecer a la Escuela de Ciencias Económicas y Administrativas.

Respetuosamente

Maria Hernández Rubalcava.

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Apuntes de Escructuras Económicas Internacionales :: Lino :: Ecea/Rmx/Gve/06

La caida del Bloque Socialista (URSS)

Un viaje virtual sobre como se constituyo el bloque socialista, quienes lo formaron, ¿Porqué?, ¿Para qué?, ¿Como?, ¿Cuando?, ¿Razones Importantes?, entre otros detalles interesantes.-.

Historia de la URSS comienza cronológicamente el 7 de noviembre de 1917.Cuando la Revolución Rusa culminó con la conquista del poder por el Congreso de los Soviets de toda Rusia, dirigido por los bolcheviques. Tras autoproclamarse depositario de la autoridad gubernamental, el Congreso promulgó inmediatamente una serie de decretos por los que Rusia dejaba de combatir en la I Guerra Mundial, era nacionalizada toda la tierra y se constituía el Consejo de Comisarios del Pueblo (Sovnarkom) que actuaría como primer gobierno obrero y campesino y estuvo presidido por Lenin.

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Apuntes de Escructuras Económicas Internacionales :: Lino :: Ecea/Rmx/Gve/06

La URSS

Introducción

Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas o Unión Soviética (en ruso, Soyuz Sovyetskikh Sotsialisticheskikh Respublik), Estado federal plurinacional, formado por distintas repúblicas europeas y asiáticas, creado como resultado del triunfo de la Revolución Rusa de noviembre de 1917 en el territorio del antiguo Imperio Ruso, fundado con tal denominación en diciembre de 1922 y cuya disolución se produjo en diciembre de 1991. La Unión de Repúblicas Socialistas Soviéticas (URSS), primer Estado en el cual se aplicaron los principios del socialismo, ha sido llamada asimismo Unión Soviética y también, erróneamente, Rusia Soviética o simplemente Rusia.

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Apuntes de Contabilidad Ecea/Contabilidad

La Contabilidad

La contabilidad es una técnica que se ocupa de registrar, clasificar y resumir las operaciones mercantiles de un negocio con el fin de interpretar sus resultados. Por consiguiente, los gerentes o directores a través de la contabilidad podrán orientarse sobre el curso que siguen sus negocios mediante datos contables y estadísticos. Estos datos permiten conocer la estabilidad y solvencia de la compañía, la corriente de cobros y pagos, las tendencias de las ventas, costos y gastos generales, entre otros. De manera que se pueda conocer la capacidad financiera de la empresa. Se dice también que la contabilidad es el lenguaje de los negocios pero no existe una definición universalmente aceptada.

El origen de la contabilidad es de hace muchos años, desde que el hombre se dio cuenta que con su memoria no era suficiente para guardar la información necesaria. Según estudios realizados hacia 6000 años a.c ya existían los elementos necesarios para la actividad contable. En Grecia, Egipto y en los Valles de Mesopotamia llevaban registros y operaciones financieras de las empresas privadas y publicas en tablillas de barro.

El objetivo de la contabilidad es proporcionar información a los dueños y socios de un negocio sobre lo que se deba y se tiene. Se puede dividir en objetivo administrativo y financiero. El objetivo administrativo es proporcionar información a los administradores para que ellos planifiquen, tomen las decisiones y control de las operaciones y el objetivo financiero es proporcionar información de las operaciones realizadas por un ente, fundamentalmente en el pasado.

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Proximamente Apuntes para la Siguiente Unidad de Contabilidad

Apuntes Sobre El Mercado MKT

Concepto de Mercado

En una época de globalización y de alta competitividad de productos o servicios, como lo es en el cambiante mundo del marketing es necesario estar alerta a las exigencias y expectativas del mercado, para ello es de vital importancia para asegurar el éxito de las empresas hacer uso de técnicas y herramientas, una de ellas es llevar a cabo un estudio de mercado, en conjunto con una serie de investigaciones como lo son, competencia, los canales de distribución, lugares de venta del producto, que tanta publicidad existe en el mercado, precios, etc.

Es muy frecuente que lo empresarios no tengan claro què es lo que venden. Muchas veces parece irrelevante preguntarse què vendemos. Evidentemente, todos los vendedores conocen los productos que ofrecen a los consumidores. Pero no necesariamente conocen que buscan los consumidores en nuestros productos.

La frase clave es conocer el mercado. Las necesidades del mercado , es decir de los consumidores son las que dan la pauta para poder definir mejor que es lo que vamos a vender y a quienes asì como dònde y como lo haremos.

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:: Cuestionario De EEI Primer Parcial 1/4 "Lino" ::

Guía de Estudio para el Primer Parcial de Estructuras Económicas Internacionales

:: Escuela de Ciencias Económicas y Administrativas ECEA ::

Prof. José Lino P.

Turno: Nocturno

Grupo: 2.6

1- ¿Qué fue lo que facilito el camino a Hitler?

a) Los efectos de la caída de la bolsa de valores de Nueva Cork en Noviembre de 1929 que se sintió en casi todas las partes del mundo.

2.- ¿De qué fue jefe Himler?

De la S.S. y La GESTAPO

3.- ¿Cómo se le sugirió que se le llamara a Hitler y cual era su significado?

Fhürer “Lider

4.- ¿A que país del África invadió Mussolini y como reaccionó la sociedad de Naciones?

Al Reino de Abisinia

5.- ¿Cuál es la principal función de la propaganda según Hitler?

Convencer a las masas

6.- ¿Después de 6 años en el poder que había logrado el Fhürer?

a) Desarrollar la economía
b) Abatir el Desempleo
c) Crear una marina, un ejército y una fuerza aérea.

7.- ¿Qué era el Blitzkrieg?

Es una guerra relámpago que en los primeros años les reporto grandes triunfos a Hitler.

8.- ¿Qué era la CommonWealth?

Eran mas de 40 naciones que apoyaron a la Gran Bretaña cuando le declaro la guerra a Alemania.

9.- ¿Qué fue lo que Hitler le prohibió a los Judíos?

Les elimino su derecho al Voto

10.- ¿Junto con los Judíos a quienes mandaba matar Hitler?

Comunistas, Disidentes Políticos, Homosexuales, Prisioneros de Guerra entre otros.

11.- ¿De qué manera asesinaban a los que estaban en campos de concentración?

* Escuadrón de la Muerte
* Cámaras de Gas

12.- ¿Después de Finlandia que países Bálticos ocupo la U.R.S.S.?

Letonia, Lituania y Estonia

13.- ¿Qué países firmaron el pacto tripartita por 3 años?

Alemania, Italia y Japón

14.- ¿Qué países formaron la guerra de guerrillas?

Checoslovaquia, Noruega y Francia

15.- ¿Cómo veía Hitler al Bolchevismo y al Comunismo?

Siempre fue enemigo de ellos y los había combatido

16.- ¿Porqué el frio de la U.R.S.S. se convirtió en el principal enemigo del ejercito Aleman?

Porque los Alemanes no tenían equipo adecuado para soportar temperaturas de hasta 30 grados bajo cero

17.- ¿Quiénes fueron los 3 presidentes que firmaron un acuerdo para ayudar a la U.R.S.S. a aplastar a Alemania?

Churchill (UK), Roosvelt (U.S.), Stalin (Rusia)

18.- ¿Porque Roosvelt decidió entrar a la Segunda Guerra Mundial?

Porque creía que las potencias del eje lograban dominar el continente Europeo, Asiático, Australiano, Ártico y después se lanzarían sobre el continente “Americano”

19.- ¿Sobre qué territorio había puesto los ojos el Japón?

Sobre Indochina, Las Indias y el Himalaya

20.- ¿Con qué intención Japón atacó la base de Peral Harbor en Estados Unidos?

Con la intención de neutralizar las fuerzas bélicas de esta nación

21.- ¿Qué era la “Afrikakorps?

Una Fuerza de Combate de Guerra

22.- ¿Por cuales frentes entraron los franceses, ingleses, norteamericanos y soviéticos?

“Normandia”

23.- ¿Cómo Murieron Mussolini y Hitler?

Mussolini murió fusilado y colgado de los pies junto con su esposa “Eva Braun” y Hitler se suicido y posteriormente fue incinerado.

24.- ¿Qué hacían los Kamikazees?

Se cargaban de explosivos y se lanzaban sobre sus objetivos sin importarles perder la vida.

25.- ¿Por qué no se rendían los japoneses?

Por Orgullo y un alto sentido del Honor

26.- ¿Qué presidente de los Estados Unidos decidió lanzar las 2 bombas atómicas en que lugares y en que fechas?

El Presidente Truman, Las ciudades fueron Hiroshima y Nagazaki el 6 y 8 de Agosto de 1945. “Normandia”

Publicado Por : Ramiro Ibarra

:: Museo de Tamazula:: Guasave/Sinaloa/México

Tamazula es cabecera de la Sindicatura del mismo nombre, pueblo explorado por los españoles en 1532 al mando de Diego Hurtado de Mendoza. Tamazula es un vocablo de origen Nahoa cuyo topónimo significa “Lugar Abundante de Sapos”. Fue fundado por Tribus Mayos y Yaquis en una época no determinada de la era prehispánica.


Fundado en 1996

“Es la historia y rescate de tus raíces de origen”
:: Ayuda a conservarlas ::

Los Españoles durante la conquista alteraron el nombre indígena y llamaron este lugar "Tamachola o Tamatchala", según consta en las crónicas del siglo XVI.

En 1595 es evangelizado por el Padre Alberto de Cleresis, enviado de Guasave por Hernando de Villafañe. El Museo se ubica en el edificio donde estuvo la primera escuela de niñas "Heroína Antonia Nava". Este centro cultural fue fundado el 28 de Diciembre de 1996.

Tamazula es un vocablo de origen Nahuatlaca. Fue fundado por tribus Mayos y Yaquis en una época no determinada de la era prehispánica. Se localiza en la planicie comprendida entre la Sierra Madre Occidental y el Golfo de California al margen derecho del Río Petatlán (Hoy Río Sinaloa).

Los Tamazula eran tribus nómadas salvajes cuya alimentación consistía en frutos silvestres y pescado. Sembraban chile y calabaza. Andaban en completa desnudez, cuando llega el padre Alberto de Cleresis y los somete con la ayuda de la fuerza militar española. Sorprende a los conquistadores la estatura y el color claro de su piel.

Síntesis Geográfica e Histórica

Tamazula fue el primer pueblo de Guasave explorado por los expedicionarios españoles a mediados del siglo XV al noroeste de la Nueva España, Los indígenas lugareños causaron gran admiración a los españoles al ser encontrados estos con una estatura mas de lo normal y el color mas claro de piel.

Dicha tribu adoraba los elementos de la naturaleza. Cuando llega el Misionero Alberto de Cleresis es auxiliado por el Capitán Español Diego Martínez de Hurdaide para somete a los Tamazulas.

Además de Aborígenes Tamazulas también habitaban a los alrededores las tribus llamadas Guasaves, Bamoas, Nios, Ocoronis y Ures todos eran nómadas y vivían en la región.

Los tamazulas vivieron al margen derecho del Río Petatlán (Río de los Petates). Vivían en completa desnudez, se alimentaban de frutos silvestres, pescados y animales salvajes.


Tamazula significa "Lugar de Sapos".

Asentados a la rivera del Río Petatlán (Hoy Río Sinaloa) se dedicaban al arte de la cestería. En 1772 el obispo Alicantino Fray Antonio de los Reyes visita Tamazula y dice que las Iglesias de Guasave y Tamazula se encuentran enteramente Arruinadas.

Alberto de Cleresis en 1596 introduce ganado, aves de corral y enseña a los indígenas el arte de cultivar la tierra. Con la ayuda de los nativos construye una iglesia de tres naves que los embates de la naturaleza se encargaron de borrar sin dejar huella alguna.

El museo cuenta con salas donde se puede observar rica cerámica, armas de piedra, adornos de guerreros, urna funeraria entre otras cosas. Dichas urnas constituían la forma típica de sepultar a los muertos, rebanándolos en trozos y depositándolos en un recipiente de barro para después ser enterrados.

En la sindicatura de Tamazula existen muchos vestigios que dan cuenta de la presencia de pobladores antiguos. Los arqueólogos Elkhom Gordon e Isabel Kelly hicieron grandes descubrimientos en los asentamientos de Chorogüi y Jesús Maria en 1938; cerámica que fue trasladada al Museo de Nueva York. En ese lugar también existen piezas de Tamazula.

Este pueblo cuenta con zonas arqueológicas importantes imposibles de explorar por ser campos de cultivo. La dieta alimenticia de este pueblo se basaba en plantas silvestres, algunos vegetales que sembraban tales como la calabaza y el maíz además de peces, eran antropófagos, muy buenos guerreros y excelentes cazadores, hacían practicas antropófagas una vez que capturaban a su presa para as¡ después según adquirir la valentía y el coraje de la victima

Atractivos:
* Numismática
* Biografías de Personajes
* Galería Fotográfica
* Piezas Prehispánicas religiosas
Servicios:
* Tours Guiados
* Venta de Libros
* Música a la venta
Horario:
* Días de Martes a Domingo
* Hora: De 9:00 A.m. A 12:00 P.m.
De 3:00 A.m. A 6:00 P.m.
Tel. Tamazula: 016878815214/016877213012
Tel. Guasave: 016878726601
E-mail: supervisionescolar019@hotmail.com
Director: Prof. Miguel Angel Betancourt B.
Encargada: Sra. Rosa Ma. Atondo Bernal
Localización: Carretera que conduce a Playa Las Glorias, entronque en puente de Cubilete Km. 8 Calle: Hermenegildo Galeana y Alvaro Obregón.
Tamazula, Guasave, Sin. Mx. [Frente a la Plazuela]
www.museodetamazula.cjb.net

Publicado Por: Ramiro Ibarra

Algo sobre mi...

¡Hola! Bienvenidos, soy Ramiro Ibarra Mexicano 100% tengo 25 años y radico en la Ciudad de Guasave, Sin. Mx. Curso la Lic. en Administración de Empresas. Acostumbro salir con mis amigos los fines de semana y convivir de manera sana. Mis hobbies son el diseño, la animación y las paginas web ademas de las computadoras y los idiomas.

Espero y con el tiempo puedan disfrutar de mi sitio, y puedan compartirlo con los demás.

Un saludo cordial

Ramiro Ibarra